Pensamiento convergente y divergente ejemplos

Pensamiento convergente y divergente ejemplos

problemas creativos

Pensamiento divergente = genera ideas creativas explorando muchas soluciones posibles. Utiliza el pensamiento del lado izquierdo y derecho del cerebro. Puede ser más fluido, menos ordenado, no lineal y más espontáneo. Apoya el pensamiento fuera de lo común.

Me he dado cuenta de que en la sociedad, en nuestros hogares y en las escuelas, se valora mucho el pensamiento convergente, el encontrar rápidamente la respuesta correcta y seguir adelante. El pensamiento convergente es fácil de medir y de evaluar. Aunque los niños necesitan las habilidades del pensamiento convergente y divergente, hay una parte de mí que siente que para nuestros niños el pensamiento divergente está infravalorado y no se desarrolla o realiza tan plenamente como es posible.

Al leer The Backyard Play Revolution: How to Engage Kids in Simple, Inexpensive Outdoor Play and Increase Child Health and Motor/Sensory Development de Jason Runkel Sperling, destaqué esta cita.

«El juego convergente, como los problemas convergentes, tiene una solución. La capacidad de resolver problemas convergentes se ha relacionado con el rendimiento exitoso en las pruebas estándar de aula y de inteligencia en las que sólo hay una respuesta correcta. En cambio, el juego divergente requiere una mayor dosis de imaginación, jugueteo y creatividad porque no hay una única solución. Este tipo de juguetes abiertos -como los bloques de Lego, las fichas magnéticas y las piezas sueltas- influyen positivamente en la capacidad de los niños para resolver problemas, ya que exigen pensar fuera de la caja. Según mi experiencia, los juguetes que requieren una solución divergente de los problemas y el juego reciben mucha más atención y compromiso que los juguetes que tienen una única solución fija.»

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El pensamiento divergente busca generar múltiples respuestas posibles a los problemas desde múltiples perspectivas. En el otro extremo del espectro, el pensamiento convergente implica encontrar la única respuesta correcta a un problema que tiene una única solución. Básicamente, el pensamiento convergente te hace ver un número limitado de opciones, mientras que el pensamiento divergente te hace buscar múltiples opciones.

Convergente proviene de la palabra «converger», que significa «reunirse». El pensamiento convergente implica juntar varias piezas diferentes de un tema para encontrar una única respuesta. El razonamiento deductivo que utilizaba Sherlock Holmes para resolver misterios es un buen ejemplo de pensamiento convergente. Al reunir varias piezas de información, era capaz de unir las piezas de un rompecabezas y llegar a una respuesta lógica a la pregunta «¿Quién lo hizo?».

El pensamiento convergente es el que se lleva a cabo cuando se responde a una pregunta de opción múltiple o de rellenar un espacio en blanco. Este tipo de pensamiento asume que hay una única forma correcta de hacer las cosas. Por lo tanto, en el pensamiento convergente, empiezas por centrarte en un número limitado de opciones como posibles soluciones. A continuación, se elige la única respuesta correcta. Al encontrar una única respuesta, este tipo de pensamiento le ayuda a tomar una decisión y a cerrar un problema.

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Se te cae el estómago a los zapatos. Eres el director de la tarea. El organizador. El guardián de la agenda. Este cambio de dirección no hará más que echar por tierra el impecable plan en el que pasaste horas agonizando. Incluso si es una forma mejor de hacerlo, te da miedo la idea de desviarte de tu querido sistema.

¿Le resulta familiar? Es un escenario común para los gestores de proyectos. Cuando eres el único responsable de que todo vaya por el buen camino, es comprensible que te aferres a tus procesos probados y verdaderos.

Pero piensa en esto: Puedes estar limitando el margen de maniobra que los miembros del equipo necesitan para llevar ese proyecto al siguiente nivel. Si planificas hasta el último centímetro de flexibilidad, estarás dificultando la adaptación a la nueva información y a la evolución de las exigencias.

«El pensamiento divergente es el proceso de aportar nuevas ideas y posibilidades, sin juzgar, sin analizar, sin discutir. Es el tipo de pensamiento que te permite asociar libremente, «ir a lo grande» y discutir posibles nuevas formas de resolver retos difíciles que no tienen una respuesta única/correcta/conocida», explica Anne Manning, socia fundadora de Drumcircle LLC e instructora de la Universidad de Harvard.

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La literatura anecdótica sugiere que las personas creativas a veces utilizan el movimiento corporal para ayudar a superar los bloqueos mentales y la falta de inspiración. Varios estudios han demostrado que el ejercicio físico puede mejorar a veces el pensamiento creativo, pero las pruebas aún no son concluyentes. En este estudio investigamos si la creatividad en tareas de pensamiento convergente y divergente se ve afectada por el ejercicio físico agudo moderado e intenso en atletas (n = 48) y no atletas (n = 48). El ejercicio interfirió con el pensamiento divergente en ambos grupos. El impacto en el pensamiento convergente, la tarea que presumiblemente requiere más control cognitivo, dependió del nivel de entrenamiento: mientras que en los no deportistas el rendimiento se vio significativamente afectado por el ejercicio, los deportistas mostraron un beneficio que se acercó a la significación. Los resultados sugieren que el ejercicio agudo puede afectar tanto al pensamiento divergente como al convergente. En particular, parece afectar a las tareas que requieren control a través del «agotamiento del ego» inducido por el ejercicio, que, sin embargo, es menos pronunciado en los individuos con mayores niveles de aptitud física, presumiblemente debido a la automatización del control del movimiento, a los beneficios neuroenergéticos relacionados con la aptitud, o a ambos.

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