Modelo de covariación de kelley

Modelo de covariación de kelley

distintivo del modelo de covariación de kelley

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El modelo de covariación de Harold Kelley (1967, 1971, 1972, 1973)[1] es una teoría de la atribución en la que las personas hacen inferencias causales para explicar por qué otras personas y nosotros mismos nos comportamos de cierta manera. Se refiere tanto a la percepción social como a la autopercepción (Kelley, 1973).

El principio de covariación establece que «un efecto se atribuye a aquella de sus posibles causas con la que, a lo largo del tiempo, covaría» (Kelley, 1973:108). Es decir, un determinado comportamiento se atribuye a causas potenciales que aparecen al mismo tiempo. Este principio es útil cuando el individuo tiene la oportunidad de observar el comportamiento en varias ocasiones[2] Las causas de un resultado pueden atribuirse a la persona (interna), al estímulo (externo), a la circunstancia o a alguna combinación de estos factores (Hewstone et al., 1973). Las atribuciones se realizan en función de tres criterios: Consenso, Distinción y Consistencia (Kelley, 1973).

ejemplo de modelo de covariación de la atribución

Hemos visto que utilizamos los rasgos de personalidad para ayudarnos a entender y comunicarnos sobre las personas que conocemos. Pero, ¿cómo sabemos qué rasgos tiene la gente? La gente no va por ahí con etiquetas que digan «soy generoso» o «soy agresivo» en la frente. En algunos casos, recordando lo que dijimos sobre la reputación en el capítulo 3, podemos conocer a una persona de forma indirecta, por ejemplo, a través de los comentarios que otras personas hacen sobre ella. También utilizamos las técnicas de percepción de la persona para ayudarnos a conocer a las personas y sus rasgos observándolas e interpretando sus comportamientos. Si Zoe pega a Joe, podríamos concluir que Zoe es agresiva. Si Cejay deja una gran propina a la camarera, podríamos concluir que es generoso. Parece natural y razonable hacer estas inferencias porque podemos asumir (a menudo, pero no siempre, correctamente) que el comportamiento está causado por la personalidad. Es la agresividad de Zoe la que le hace pegar, y es la generosidad de Cejay la que le llevó a dar una gran propina.

Aunque a veces podemos deducir la personalidad observando el comportamiento, no siempre es así. Recuerda que el comportamiento está influenciado tanto por nuestras características personales como por el contexto social en el que nos encontramos. Esto significa que el comportamiento que observamos en otras personas no siempre refleja su personalidad, sino que el comportamiento puede haber sido causado más por la situación que por las características subyacentes de la persona. Quizás Zoe golpeó a Joe no porque sea realmente una persona agresiva, sino porque Joe la insultó o provocó primero. Y quizás Cejay dejó una gran propina para impresionar a sus amigos y no porque sea realmente generoso.

modelo de covariación de kelley atribución interna

«Esto ocurre mañana a las 8:30», me dijo mi marido sin preámbulos cuando me llamó anoche de camino a casa desde el trabajo. Ni siquiera tuvo que explicarme el «eso» al que se refería; supe inmediatamente que el «imbécil» con el que trabaja iba a ser finalmente despedido. Me sentí aliviada de que mi marido ya no tuviera que tratar con esa persona que había hecho su trabajo mucho más frustrante, pero también me sentí triste. Triste por la persona que iba a ser despedida, así como por la persona encargada de despedirla. Era una situación difícil.

Anoche, mientras estaba en la cama deseando quedarme dormida en lugar de temer lo que iba a pasar por la mañana, me encontré con docenas de preguntas dando vueltas en mi cabeza. Había una en particular a la que volvía una y otra vez. ¿Comportarse como un imbécil se traduce en que alguien sea realmente un imbécil? No, concluí. El hecho de que alguien se comporte como un imbécil no lo convierte automáticamente en un imbécil. Pero entonces, ¿cómo decidir cuándo hay que separarse de alguien en lugar de intentar ayudarle a afrontar una situación difícil de una manera mejor?

principio de covariación

El modelo de covariación de la atribución explica que las personas utilizan la percepción social para vincular el comportamiento a factores internos y externos. Aprenda más sobre la definición de este modelo, los pasos de la atribución y las tres variables del comportamiento.

Modelo de atribución de covariación: Definición¿Por qué la gente actúa como lo hace? La mayoría de nosotros probablemente nos hacemos esta pregunta a diario. ¿Por qué mi jefe cerró la puerta de su oficina? ¿Por qué fuma mi padre? ¿Por qué mi hijo ha gritado a su amiga? La respuesta a estas preguntas depende de nuestras experiencias y observaciones. Más allá de la simple curiosidad, tenemos un profundo deseo de poder entender y explicar lo que ocurre a nuestro alrededor. Esto incluye intentar comprender la motivación de alguien detrás de un comportamiento. El modelo de covariación de la atribución de Harold Kelley explica cómo utilizamos la percepción social para atribuir el comportamiento a factores internos o externos. También explica qué información recogemos a través de la percepción y cómo se utiliza para formar un juicio sobre el comportamiento de alguien. La palabra «covariación» se refiere a su capacidad para observar cómo cambian dos o más variables en relación con las demás. Esta teoría de la atribución supone que tienes información de múltiples experiencias (en diferentes lugares y momentos) que utilizas para determinar qué variables han cambiado y cuáles han permanecido igual. Por ejemplo, imagine que usted y su amigo están desayunando juntos en un restaurante. Tu amigo ha pedido tres pilas de tortitas y está listo para comer. La pregunta es: ¿por qué está comiendo tres pilas de tortitas?

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