El juego de las emociones

El juego de las emociones

Océano de emociones

¿Por qué estás triste? ¿Por qué sonríes? ¡Hablemos de las emociones con nuestros hijos! Este juego magnético educativo permitirá a su hijo descubrir las emociones gracias a las tarjetas ilustradas que representan diferentes situaciones de la vida cotidiana. Va acompañado de una guía de emociones escrita por psicomotricistas, que permite a los padres encontrar las palabras y explicaciones adecuadas para las emociones de sus hijos. Una pizarra magnética de madera contiene las diferentes caras y emoticonos correspondientes a las emociones. En el reverso de cada tarjeta, una cara de «respuesta» muestra los imanes que hay que utilizar para reproducir cada emoción. Descubre 10 emociones en este juego para niños a partir de 2 años: alegría, miedo, tristeza, ira, vergüenza/timidez, amor, asco, risa, celos y sorpresa. Hay dos niveles de juego: simplemente reproducir la expresión en el reverso de la tarjeta o intentar adivinar qué emoción corresponde a cada situación para los niños más mayores. En el fondo de la caja, un espejo permite al niño practicar la reproducción y la identificación de las diferentes emociones. Este juego magnético contiene: 1 tablero de madera, 27 imanes grandes (10 caras, 10 smileys, 7 ropas) y 20 tarjetas de situación.

Juegos de emociones y sentimientos

Las tarjetas de actividad animan a los niños a compartir sus experiencias con las diferentes emociones, las reacciones físicas de su cuerpo ante estos sentimientos y las estrategias para superar con éxito las emociones abrumadoras.

El juego puede utilizarse como herramienta para establecer relaciones en el aula, en sesiones de asesoramiento individual o en pequeños grupos, y como juego para la noche de juegos en familia. Las tarjetas del juego también son una buena herramienta para escribir un diario.

Las tarjetas de juego se dividen en dos tipos: las que tienen fondo azul marino son las tarjetas de actividad (32 tarjetas en total) y las que tienen fondo morado son las tarjetas de emociones (40 tarjetas en total). También se incluye una hoja de respaldo para que imprimas en el reverso de las tarjetas de juego si así lo deseas; esto es opcional.

2. Elige un jugador para empezar. Ese jugador toma una tarjeta de actividad y una tarjeta de emoción de la parte superior de cada pila, teniendo cuidado de no revelar qué tarjeta de emoción ha sacado, y realiza la actividad indicada en la tarjeta de actividad para la tarjeta de emoción elegida.

Emociones sobre la escuela

¿Cuál es la forma más rápida de saber cómo se siente alguien? Visualmente, mirándole a los ojos, y auditivamente, escuchando su voz.    El sistema límbico, maestro de las emociones, se comunica con los nervios de la laringe, lo que significa que la forma en que alguien se siente puede controlar directamente cómo produce físicamente su sonido.    Y es esa calidad de sonido, o el color de la voz, lo que comunica al oyente, a menudo más que las palabras que se dicen.

¿Cómo podemos jugar con las emociones para fomentar la coordinación física al hablar y cantar? El objetivo último del canto y la voz es comunicar y compartir emociones. Normalmente, las emociones que el artista decide compartir están influenciadas por el creador (compositor, dramaturgo, etc.).    Muchos métodos de enseñanza abordan cómo sentir y compartir la emoción con el oyente.    Sin embargo, también podemos utilizar emociones que no tienen nada que ver con el mensaje final de la canción o pieza hablada para ayudar a guiar nuestra comunicación. Jugar con emociones específicas es otra forma de ayudar al cerebro a activar una coordinación física y crear el sonido deseado.  La canción puede tratar sobre las dulces flores de la primavera, pero puedes pedirte a ti mismo o a tu alumno que la canten como si estuvieran celosos y enfadados.    Pensar en «enfadado», por ejemplo, puede sustituir a la instrucción «más aducción», «hazlo más brillante», «menos respiración» y puede convertirse en otra herramienta de la caja de herramientas del cantante.

Juego de las emociones en línea

¿Alguna vez has visto a un alumno que tiene dificultades para esperar en la fila o para esperar su turno?    ¿Y qué hay de aquellos estudiantes que pueden tener dificultades con las transiciones o tienen rabietas/contratiempos?    No podemos olvidarnos de aquellos estudiantes que pueden moverse demasiado rápido o de forma impulsiva.    Todos estos alumnos tienen algo en común… ¡la necesidad de abordar su aprendizaje socio-emocional!    Los juegos relacionados con las emociones y la autorregulación de los alumnos no sólo son divertidos, sino que mantienen a los alumnos comprometidos. Deja que te ayudemos a ayudarles con estos 18 Juegos para enseñar emociones y autorregulación. ¡Estoy deseando presentar el nº 7 a mis alumnos!

Las emociones, en general, son muy abstractas.    Puede ser una tarea difícil enseñar a identificar las emociones, especialmente a los niños más pequeños. Un alumno puede sentirse ansioso por un examen que se avecina o ha tenido una discusión con un hermano de camino a la escuela. ¿Castigarías o desanimarías a un alumno por sentirse un poco mal?    No, pero la enseñanza directa de las emociones y de cómo gestionarlas es un primer paso importante. Echa un vistazo a estas tres formas sencillas de abordar las emociones de forma directa.

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