Sistema que coordina el funcionamiento de nuestro cuerpo

Sistema que coordina el funcionamiento de nuestro cuerpo

sistema nervioso

Piénsalo así: supón que entras en una habitación muy fría, ¿cómo sabrías que hace frío? Los nervios sensoriales sienten el frío y le dicen a nuestro cerebro que hace frío. Una vez que tu cerebro recibe esa información, ¿qué haría el cerebro para que tu cuerpo hiciera? Sí, lo más probable es que se te ponga la piel de gallina o empieces a temblar. El cerebro y la médula espinal están conectados a todas las células, tejidos y órganos a través de nuestro sistema nervioso espinal, y el propósito del cerebro y del sistema nervioso es controlar, coordinar y adaptar el cuerpo a su entorno. Por eso se le llama el sistema de control maestro.

Hemos aprendido que tu cuerpo es un organismo que se autocura. A continuación, descubrimos que tu sistema nervioso es el responsable de la curación de tu cuerpo. De hecho, tu sistema nervioso controla la función de cada célula, tejido y órgano de tu cuerpo y los coordina juntos para que tu cuerpo funcione en perfecta armonía. También hemos aprendido que la verdadera salud no es cómo se siente. Una persona puede tener cáncer o una enfermedad cardíaca y sentirse muy bien, pero, obviamente, tener una salud muy pobre. Sabemos que la verdadera salud es que tu cuerpo funcione al 100% ~ todo el tiempo. Es importante hacer la conexión que la salud es la función óptima y es su sistema nervioso que controla esa función. Por lo tanto, para que usted tenga verdadera salud, su sistema nervioso debe ser capaz de controlar y coordinar la función de cada célula, tejido y órgano sin interferencias.

sistema nervioso autónomo

Contraste de puntos de vista de los estudiantes y de los científicosExperiencias cotidianas de los estudiantesLos estudiantes serán conscientes de que su cuerpo responde a los cambios en el entorno (por ejemplo, a través de la regulación del calor), pero pueden estar confundidos acerca de las causas de estas respuestas y de cómo se producen. Es posible que no conozcan las dos importantes funciones del cuerpo humano

Actividades didácticasAclarar y consolidar ideas para/por la comunicación con los demásLos alumnos comparan y contrastan los sistemas nervioso y endocrino entre sí y con otros sistemas de comunicación cotidianos con los que están acostumbrados a tratar.a) Los alumnos escriben un informe de investigación en el que comparan y contrastan la tecnología inalámbrica (sistemas informáticos) con el sistema hormonal y nervioso.  Deben fijarse específicamente en la velocidad de respuesta y en la información transportada.b) Los alumnos relacionan los sistemas de comunicación humanos (nervioso y hormonal) con los sistemas de comunicación de la sociedad y la tecnología que se utiliza (como los teléfonos móviles y los teléfonos fijos) y hacen comparaciones entre ellos.Promover la reflexión y la clarificación de las ideas existentesLos profesores deben permitir que los alumnos experimenten y construyan sus conocimientos mediante la experimentación, la investigación y la elaboración de modelos.

wikipedia

El sistema nervioso y el sistema endocrino regulan y coordinan las funciones corporales compartiendo una asociación única. Juntos mantienen el crecimiento, la maduración, la reproducción, el metabolismo y el comportamiento humano.

El hipotálamo del cerebro (que forma parte del sistema nervioso) envía señales químicas a la hipófisis (que forma parte del sistema endocrino). La hipófisis se denomina a veces la glándula maestra del sistema, porque muchas de sus hormonas estimulan a las demás glándulas endocrinas para que segreguen sus hormonas.

sistema nervioso periférico

El elemento básico del sistema nervioso es la célula nerviosa o neurona. Las neuronas tienen una forma diferente según el lugar del cuerpo en el que se encuentren y la función que desempeñen. Todas las neuronas tienen proyecciones en forma de dedos llamadas dendritas y una fibra larga llamada axón.

En muchos casos, el axón está recubierto por una membrana especializada llamada vaina de mielina. El axón tiene una serie de protuberancias. Cada protuberancia se sitúa cerca de una dendrita de otra neurona. El espacio entre la protuberancia y la dendrita se llama sinapsis. Los mensajes saltan por la sinapsis de una neurona a otra mediante unas sustancias químicas especiales llamadas neurotransmisores.

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