Aparato circulatorio para niños de primaria

Aparato circulatorio para niños de primaria

sistema circulatorio para el tercer grado

Aprender cómo funciona el cuerpo y cómo cuidarlo es una parte fundamental de la educación de cualquier niño. Estas actividades sobre el sistema circulatorio son perfectas para tus clases de anatomía o para celebrar el mes de la salud cardíaca estadounidense cada febrero. Son gratuitas, divertidas y ayudan a los niños a comprender la importancia de cuidar su único corazón.

El corazón bombea unos 1,3 galones por minuto. ¿Crees que puedes seguir el ritmo? Llena un recipiente con agua y pon un temporizador. Utiliza un vaso pequeño para vaciar el agua en otro recipiente tan rápido como puedas. ¿Puedes hacer latir tu propio corazón?

Ahora que han escuchado su corazón, prueba esta idea para verlo en acción. Introduce un palillo en un malvavisco y colócalo en tu muñeca levantada. No te muevas y verás cómo el palillo sube y baja junto con tu pulso.

¿Aprendiendo sobre los tipos de sangre? Este ingenioso experimento con colorantes alimentarios ayuda a los niños a aprender qué tipos son compatibles entre sí. Si los colorantes permanecen del mismo color cuando se mezclan, los tipos son compatibles. Si cambian de color, entonces no lo son.

cómo funciona el sistema circulatorio

El corazón es un músculo muy fuerte. Está formado por cuatro cámaras, dos superiores y dos inferiores. La sangre entra en las cámaras superiores. Éstas aprietan y empujan la sangre hacia las cámaras inferiores, que a su vez aprietan y empujan la sangre fuera del corazón y alrededor del cuerpo.PRESENTADOR

‘Los tubos que llevan la sangre fuera del corazón, se llaman arterias, mostradas en rojo aquí. Los tubos que llevan la sangre de vuelta al corazón, mostrados en azul, se llaman venas. El flujo de sangre está controlado por fuertes válvulas, por lo que puedes oír a tu corazón haciendo «lub-dub, lub-dub, lub-dub»‘ PRESENTADOR:

La sangre transporta el oxígeno por todo el cuerpo. Cuando hacemos ejercicio, nuestro cuerpo necesita cada vez más oxígeno para seguir moviéndose. Puedes conocer tu ritmo cardíaco sintiendo tu pulso. La frecuencia cardíaca es el número de latidos del corazón en un minuto. La frecuencia cardíaca media en reposo de un ser humano es de unas 80 pulsaciones por minuto, pero cada persona es diferente y la suya puede ser más alta o más baja que eso.PRESENTADOR

‘Aquí hay una demostración del ciclo de la sangre alrededor del cuerpo. El corazón es en realidad dos bombas. El lado derecho del corazón bombea sangre a los pulmones. Aquí la sangre, representada por los globos rojos, recoge el oxígeno del aire que se respira. La sangre, ahora con oxígeno, vuelve al lado izquierdo del corazón, donde recibe un segundo impulso hacia las demás partes del cuerpo, los músculos, el cerebro y otros órganos. Una vez entregado el oxígeno, la sangre, representada por los globos azules, vuelve al corazón y todo el ciclo comienza de nuevo.’PRESENTADOR:

hoja de trabajo del sistema circulatorio ks2

El corazón bombea sangre a todos los rincones del cuerpo. El corazón medio late aproximadamente 72 veces por minuto. Pesa de nueve a once onzas en las mujeres y sólo una o dos onzas más en los hombres. A lo largo de su vida, su corazón latirá aproximadamente 2.500 millones de veces.

Muchos niños son conscientes de su corazón. Pueden sentirlo latir en su pecho. Pueden sentir cómo se acelera después del recreo en el patio y pueden sentir cómo salta cuando se asustan. Este es el lugar perfecto para empezar una unidad sobre el sistema circulatorio.

Aunque el corazón es el centro del sistema circulatorio, no está solo. Tiene arterias, venas y, por supuesto, la sangre que las recorre. Enseñar el sistema circulatorio puede ser divertido. Ver a los niños ser más conscientes de su cuerpo y participar en su funcionamiento puede ser una experiencia enriquecedora. El sistema circulatorio puede ser una unidad única o puede formar parte de una unidad más amplia sobre la salud y/o el cuerpo humano.

Teacher Planet ofrece una variedad de recursos didácticos para ayudar a que la enseñanza del sistema circulatorio sea sencilla y agradable. Encontrará planes de lecciones, actividades, hojas de trabajo y recursos didácticos adicionales, todos ellos diseñados para ayudarle a dar vida al sistema circulatorio en su aula.

sistema circulatorio grado 6

El sistema circulatorio humano (simplificado). El rojo indica la sangre oxigenada transportada por las arterias, el azul indica la sangre desoxigenada transportada por las venas. No se muestran los capilares, que unen las arterias y las venas, ni los vasos linfáticos.

Así pues, la sangre se mueve: corazón→arteria→arteriole→capilar→venosa→vena→corazón. A esto se le llama circulación. Hay dos circulaciones diferentes en el sistema circulatorio. La circulación sistémica es la forma en que la sangre va a la mayor parte del cuerpo. La circulación pulmonar es la forma en que la sangre pasa por los pulmones. (Pulmonar significa «sobre los pulmones»). Así es como funciona en los mamíferos, incluido el ser humano. Los sistemas circulatorios de otros vertebrados difieren un poco. Los invertebrados son muy diferentes.

La sangre que sale del lado izquierdo del corazón está llena de oxígeno y nutrientes. Los nutrientes son sustancias que el cuerpo necesita para vivir, como proteínas, grasas, hidratos de carbono, vitaminas y minerales. La sangre lleva el oxígeno y los nutrientes a tu cuerpo.

La mayor arteria sistémica del cuerpo es la aorta. Es el gran vaso sanguíneo que sale del corazón. De la aorta parten arterias más pequeñas. Estas arterias tienen otras más pequeñas que se ramifican a partir de ellas. Las arterias más pequeñas se convierten en arteriolas.

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